6月10日我系迎來了2020級春季新生，為加強(qiáng)新生思想教育工作，落實學(xué)院“四個走進(jìn)”教育方針，及時了解新生心理和思想動態(tài)，幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，教育與公共服務(wù)系開展一系列班主任“四個走進(jìn)”教育活動。

    走進(jìn)教室——樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

    班主任走進(jìn)教室用愛與智慧營造出一個和諧的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)所學(xué)專業(yè)和學(xué)生特點，他們為學(xué)生確立遠(yuǎn)期、中期、近期的共同奮斗目標(biāo)。這個目標(biāo)就是學(xué)生前進(jìn)的動力，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，逐步完善學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成長成才，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。

    走進(jìn)宿舍——傳遞暖暖溫情

    班主任深入學(xué)生宿舍與同學(xué)們開展交流活動，詢問新生對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)狀況和入學(xué)感受、新生家庭基本情況以及遇到的困難等。與新生零距離接觸，既讓新生們感受到了學(xué)院的溫馨，也增進(jìn)了師生間的情誼，助力新生盡快適應(yīng)生活，開啟嶄新的青春畫卷。

    走進(jìn)餐廳——美好時光感觸多

    班主任與新生共同就餐，在輕松的就餐氛圍中，了解他們一日三餐的消費情況和就餐感受，與學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理、情感等話題進(jìn)行直接的交流溝通，充分拉近師生間的距離，消除心理隔閡，在最輕松的環(huán)境中了解學(xué)生的想法和需求，有針對性的解決學(xué)生遇到的問題。

    走進(jìn)心靈——做學(xué)生的良師益友

    “把愛播進(jìn)每個學(xué)生的心靈”，做學(xué)生的知心人、熱心人、引路人。教師把熾熱的愛通過言行傳給學(xué)生，用愛心贏得學(xué)生們的尊重和信賴，曉之以理、動之以情，思想疏導(dǎo)，灌溉心靈，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把對學(xué)生的思想政治教育落實到實處，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

    新生班主任扎實落實學(xué)院“四個走進(jìn)”工作，把學(xué)生常規(guī)教育和管理工作“落實落細(xì)落小”，新生們充分感受到教師暖心的關(guān)懷和祝福，激勵他們將以全新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活，樹立遠(yuǎn)大理想，成為有理想有追求、有擔(dān)當(dāng)有作為、有品質(zhì)有修養(yǎng)的技能人才。