各系部、部門：

為進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，促進教學一體化改革，創(chuàng)新教學科研工作，提升師資隊伍的綜合素質(zhì)和教研能力，提高教育教學質(zhì)量和管理水平，形成濃厚的教科研氛圍,多出成果、快出成果�，F(xiàn)將本年度教科研成果征評有關(guān)事宜通知如下：

一、征集對象

全院教職工。

二、征集作品類型

本年度征集的教科研成果包括課題、論文、課件、教案、微課視頻類作品。

（一）課題類和論文類。

以學院實施內(nèi)涵提升工程為核心，緊緊圍繞學院的教學改革和創(chuàng)新發(fā)展, 著眼于當前技工教育和職業(yè)培訓中的熱點和重點問題,如專業(yè)建設(shè)、一體化課程改革、高技能人才培養(yǎng)與模式創(chuàng)新、實訓基地建設(shè)、校企合作、學院管理和學生管理工作、特色校園文化建設(shè)等內(nèi)容，注重實用性和可推廣性，要求研究視角及觀點新穎。

（二）課件類。不含說課及學習匯報材料。

（三）教案類。理論課、實訓課或一體化教學等教案。

（四）微課視頻。解決教學中的一個重點或難點問題。

三、提交材料及格式要求

1.論文題目簡明凝練，要有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞，參考文獻，正文字數(shù)不低于2500字，但一般控制在8000字之內(nèi)。稿件采用Word文件A4紙格式。標題為二號宋體居中，正文使用小四號仿宋體，行間距為1.25倍行距，其它采用默認值。

2.教案和課件類作品為2～4課時的教學內(nèi)容。教案格式可自主開發(fā)設(shè)計；課件為原創(chuàng)作品，分主題素材庫、教學課件、主題網(wǎng)頁、仿真模擬軟件等。課件開發(fā)工具和手段不限，要能脫離開發(fā)環(huán)境獨立運行。應(yīng)有簡要說明，同演示盤一并上交。

3.微課視頻要以解決一個教學重點或難點問題為目的，開發(fā)工具不限，時間長度在5～10分鐘之內(nèi)。

4. 提交的論文、課件、教案、微課類作品，作者只限1人�？梢允窍铝腥魏我环N文件格式：doc、txt、xls、jpg、gif、pdf、ppt等。后綴名為exe的可執(zhí)行文件應(yīng)打包壓縮后上交。Word、Excel、PowerPoint等文件請轉(zhuǎn)為Office2003兼容的版本。

課題類作品，須是已結(jié)題的成果。上報課題時，需附專家評審意見。

5.作品附件的命名必須與申報的作品名稱完全一致。如：申報的成果名稱：計算機專業(yè)一體化教學模式探究

提交的附件名稱：計算機專業(yè)一體化教學模式探究.doc

6.作品標題不要帶有任何特殊符號、書名號、章節(jié)等字樣。如：中職語文課文《再別康橋》；教案A-作文層進式議論文構(gòu)思訓練（二）。以上都是錯誤的命名，正確寫法為：再別康橋；作文層進式議論文構(gòu)思訓練。

7.作品及附件中不允許出現(xiàn)任何個人信息，包括姓名、單位名稱、手機號碼、聯(lián)系地址、電子郵件等，文件屬性中也不能設(shè)置個人信息（請?zhí)峤磺巴耆�清除）�?/span>

8.所有作品的附件限20M以內(nèi)。

四、其它要求

1.為保證評選活動的權(quán)威性和嚴肅性，凡參評作品須為本人原創(chuàng)，堅決杜絕抄襲，作品中如引用他人作品須注明。凡發(fā)現(xiàn)抄襲作品，將取消其當年的參評資格，同時向其所在部門通報。情節(jié)嚴重、影響惡劣的，將取消其三年的參評資格。

2. 凡在院級及以上其它系統(tǒng)組織的評選活動中獲獎作品，不再參加本評選活動；凡已公開發(fā)表或出版過的作品，須注明報刊的名稱、刊期。

3. 各系部對課件、教案、微課視頻初審后，各類推薦作品每位教師僅限1件。

4.各部門要高度重視，積極發(fā)動，鼓勵教職工創(chuàng)新教科研工作，多出成果、快出成果，提高我院教科研成果的水平，擴大學院的知名度和影響力。

五、時間安排

1. 2015年11月20日前個人提交作品，教學人員（教師身份）按專業(yè)匯總到所屬系部，其他人員直接提交至本部門。

2. 2015年11月30日前，各系部及相關(guān)部門對提交作品進行整理，重點對課件、教案、微課視頻按規(guī)定要求和數(shù)量進行篩選和初審，填寫匯總推薦表。

3. 2015年12月，教研督導(dǎo)處組織專家對推薦作品進行評審。

其它未盡事宜另行通知。

  附件：報送成果匯總表

                               山東化工技師學院 

                               2015年6月4日

附件：