為深入了解幼兒，了解幼兒園教師實際工作情境，學(xué)習(xí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，提升我系教師工學(xué)一體化課程教學(xué)能力，12月17日下午，教育與公共服務(wù)系全體教師赴東沙河街道中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

本次參觀學(xué)習(xí)共分為三個環(huán)節(jié)。首先，我系教師觀摩了東沙河街道中心幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動《森林狂想曲》，小朋友們運用身體節(jié)奏、樂器演奏的方式，感受樂曲的旋律變化，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出了多種節(jié)奏型。通過合奏的方式，展現(xiàn)了森林中活潑生動、寧靜祥和的音樂意境。執(zhí)教老師楊靜大方從容的教態(tài)，靈活多樣的教學(xué)方法，親切友好的師幼交流，為我系教師呈現(xiàn)了幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域高質(zhì)量的公開課教學(xué)實況，贏得了大家一致好評。

第二環(huán)節(jié)是在東沙河街道學(xué)區(qū)主任于安慶和東沙河街道幼教中心主任王玲芝帶領(lǐng)下，我系教師共同觀摩了幼兒園環(huán)創(chuàng)。本次觀摩采用走現(xiàn)場、聽講解的方式，各班老師介紹了班內(nèi)主題環(huán)創(chuàng)特色、區(qū)域設(shè)置、投放材料、材料玩法等設(shè)計思路。每個教師認真傾聽園內(nèi)班級環(huán)創(chuàng)、公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)的構(gòu)思，體會每個細節(jié)蘊含的教育智慧。

最后，東沙河街道學(xué)區(qū)于主任、東沙河街道幼教中心主任王主任、東沙河街道中心幼兒園骨干教師和教服系專業(yè)教師到幼兒園會議室進行座談交流。雙方教師就幼兒園藝術(shù)活動的組織和開展情況、幼兒園意外傷害的緊急處理情況、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案等進行深入探討交流，聯(lián)合教研促成長，共研共育共發(fā)展。

本次參觀學(xué)習(xí)活動積極推進了�！皥@”合作，努力實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，專業(yè)與崗位對接。教師們紛紛表示一定以此次參觀學(xué)習(xí)為契機，努力工作，教書育人，開拓創(chuàng)新，為職業(yè)教育事業(yè)，為培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)能力扎實的幼兒教育高素質(zhì)人才貢獻自己的青春力量。