為了進(jìn)一步深化課程改革，提升教師科研能力，促進(jìn)系部教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，12月28日下午，教服系在黨員活動(dòng)室召開了2023年教科研成果分享會(huì)。李小芬、孟磊、徐曉潔三位老師進(jìn)行了教科研成果分享。
教師李小芬分享了獲獎(jiǎng)?wù)n件《捏面人》和課程思政教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)《賣報(bào)歌》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。她精心巧妙地設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，通過多種音樂活動(dòng)和游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感受能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其自信心和表現(xiàn)力，自然融入課程思政，真正踐行了“做中學(xué)，學(xué)中做”的工學(xué)一體化理念。
教師孟磊分享的是獲獎(jiǎng)微課《衍紙向日葵的制作方法》。她通過靈巧的雙手將一根根普通的衍紙條變成了逼真靈動(dòng)的向日葵花瓣花蕊，整個(gè)制作過程非常繁瑣復(fù)雜，需要極大的耐心與細(xì)致。在微課中巧妙滲透課程思政教育，向日葵象征著溫暖綻放，積極生長(zhǎng)，一路向陽(yáng)，與教服系的“愛心導(dǎo)航，才藝兼?zhèn)洌蜿?yáng)而生”系部文化理念深度融合。
教師徐曉潔分享的是獲獎(jiǎng)?wù)n件《剪紙》。動(dòng)畫電影導(dǎo)入主題，極大的提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)有剪紙的介紹、歷史、派系、種類、因素、制作這六個(gè)方面。教學(xué)思路清晰，突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。這節(jié)課亮點(diǎn)是：課前準(zhǔn)備充分，在課前徐老師準(zhǔn)備了大量的圖片資料，提高學(xué)生的視覺感受力，開闊學(xué)生視野，拓展想象空間。整個(gè)教學(xué)過程滲透思政教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力。
分享會(huì)后，老師們還集體認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院《關(guān)于開展2023-2024年學(xué)院教科研成果征評(píng)的通知》。
教學(xué)路漫漫，潛心共求索。每一次的教學(xué)研討既是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的扶手，又是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教師成長(zhǎng)的源泉。相信教服系老師們定能在這濃厚的教研氛圍中，不斷思索，不斷感悟，深耕細(xì)研，勇毅前行！
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