5月17日下午，根據(jù)學院《關(guān)于開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育實施方案》總體要求和學習計劃，教服系全體黨員和青年理論學習小組在黨員活動室開展《習近平著作選讀》專題學習與交流研討活動。

會上，陳浩然老師領(lǐng)學《習近平著作選讀》第一卷之“要有高度的文化自信”部分。文化是一個國家一個民族的靈魂。我們要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，在繼承中轉(zhuǎn)化，在學習中超越，創(chuàng)作更多體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國人審美追求、傳播當代中國價值觀念又符合世界進步潮流的優(yōu)秀作品，讓我國文藝以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派屹立于世。

張玉晴老師和李慧文老師領(lǐng)學《習近平著作選讀》第二卷之“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”部分。澆花澆根，育人育心，我們要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人就要做好以下工作：一是要在堅定理想信念上下功夫；二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫；三是要在加強品德修養(yǎng)上下功夫；四是要在增長知識見識上下功夫；五是要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫；六是要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。

教服系黨支部書記師友偉領(lǐng)學《習近平著作選讀》第二卷之“新征程是充滿光榮和夢想的遠征”部分。新征程上，我們要始終堅持一切為了人民、依靠人民。新征程上，我們要始終推進黨的自我革命。新征程上，我們要始終弘揚全人類共同價值。

青年理論學習小組成員圍繞學習內(nèi)容結(jié)合本職工作，著眼課程，立足自我開展交流研討。田洋陽老師認為要將技能傳授與思想教育相統(tǒng)一，培養(yǎng)學生的文化自信。在課堂教學中融合傳統(tǒng)經(jīng)典文化，結(jié)合紅色題材等作品，激發(fā)學生熱愛中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的愛國情懷，增強民族自信，樹立正確的價值觀。劉曉璐老師認為作為職業(yè)院校的教師要在課堂之中滲透文化育人和思政育人理念，通過學習愛國主義歌曲，講述英雄故事事跡，樹立榜樣，傳遞愛國主義教育，通過傳統(tǒng)文化教育和技能教育堅定學生理想信念厚植愛國主義情懷。徐曉潔老師結(jié)合自己的本職工作講到作為當代教師，我們肩負歷史重任，在今后的教學中要以文化人，以美育人，以自身良好的行為去引導學生，用潛移默化地學習方式將思政教育融入課堂。王一迪老師認為教育學生首先要在品德修養(yǎng)上下功夫，人無德不立，育人的根本在于立德。德育要貫穿學生學習始終，要教育引導學生從做好小事，管好自己開始起步，學會感恩，學會助人，學會謙讓，學會寬容，學會自省 ，成為有大愛大德大情懷的人。

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當！通過這次《習近平著作選讀》專題學習與交流研討活動，教服系黨員和教師們深刻認識到要堅定文化自信，立德樹人，尊重學生，關(guān)愛學生，激勵學生，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的智慧和力量！