聲似團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的號(hào)角，將班級(jí)的每一份子都聚攏在了一起；歌聲似潺潺不息的清泉，滋潤著每一個(gè)人的心扉；歌聲似雨后春風(fēng)，讓校園上下充滿了生機(jī)；歌聲似不屈不撓的戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著我院師生開拓創(chuàng)新，勇往直前！ 班班有歌聲，人人都參與；“班班有歌聲”的活動(dòng)在每個(gè)班級(jí)預(yù)備鈴聲響后開始， 分析與檢測系二班的歌曲《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》歌聲中更多地展示了對(duì)美好明天的憧憬中。機(jī)械制造與檢修系的《好漢歌》把機(jī)械系的男子漢的氣勢(shì)和雄心展現(xiàn)的淋漓盡致�！段沂敲餍恰贰墩嫘挠⑿邸贰杜笥选贰锻辍贰陡卸鞯男摹返冉�(jīng)典老歌在各班里回響�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)——珍惜�！比鄬W(xué)生在演唱時(shí)不知不覺地真情投入，帶著善良、同情、關(guān)愛、責(zé)任感和感恩之心，真真切切地感動(dòng)了自己，歌聲的完美融合，動(dòng)作的整齊統(tǒng)一，心靈的感動(dòng)震撼，這也是一種默契，是人和人之間的默契。 同學(xué)們?cè)谝皇赘璧难莩^程中一同進(jìn)入了相同的感動(dòng)和默契。 班班有歌聲活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，為學(xué)院增添一抹亮麗的色彩。 | 