為進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《山東化工技師學(xué)院關(guān)于實(shí)施內(nèi)涵提升工程建設(shè)的意見(jiàn)（2012-2015）》的要求，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并舉的隊(duì)伍建設(shè)思路，以培養(yǎng)“雙師型”教師為中心，以建設(shè)專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，以科學(xué)、規(guī)范的管理制度和機(jī)制為保證，實(shí)施專(zhuān)兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力建設(shè)一支適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，不斷增強(qiáng)我院的整體辦學(xué)實(shí)力。
二、建設(shè)目標(biāo)
改革人事分配制度，建立健全教師質(zhì)量考核和評(píng)價(jià)制度；加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師資管理與培訓(xùn)，以建設(shè)高水平“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師教學(xué)能力、教科研能力、提高聘用企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師的比例，促進(jìn)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)水平的不斷提高。實(shí)施專(zhuān)兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一支具有“雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院每年將評(píng)選出2-3名校級(jí)教學(xué)名師，1-3個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。至2015年，爭(zhēng)取省級(jí)教學(xué)名師2-3人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1-2個(gè)，并爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的突破。
三、建設(shè)內(nèi)容
(一)師德建設(shè)
加強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德建設(shè)考核機(jī)制，將師德建設(shè)納入教育教學(xué)管理的全過(guò)程。
1.制定《山東化工技師學(xué)院教師道德規(guī)范》及師德建設(shè)方案，建立師德建設(shè)考核機(jī)制。
2.開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)和愛(ài)崗敬業(yè)教育，制定教師思想業(yè)務(wù)雙過(guò)關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師的整體素質(zhì)。
3.改進(jìn)教育教學(xué)管理，促進(jìn)教師的治學(xué)態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)端正治學(xué)、潛心研究、獻(xiàn)身科學(xué)、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、言傳身教的崇高師德。
4.建立師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)雙師教師與兼職隊(duì)伍建設(shè)
制定《山東化工技師學(xué)院師資力量中、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師，聘任（聘用）專(zhuān)兼職教師，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和技能等級(jí)等措施，到2015年，全校教師數(shù)達(dá)到XX人，其中，具有正、副教授、高級(jí)技師以上高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的占70%；青年教師中研究生人數(shù)達(dá)到20%以上；專(zhuān)業(yè)教師全部達(dá)到雙師型要求。
1.通過(guò)校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、企業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、出國(guó)考察與深造等多種途徑，努力提高教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。(堅(jiān)持“引進(jìn)與深造并舉，培訓(xùn)與淘汰并行”的原則，改善師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)；堅(jiān)持“自我培訓(xùn)為主、量才引入為輔”，加快實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)。)
2.通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)工程”，建立“導(dǎo)師制”等多種活動(dòng)形式，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，激勵(lì)青年教師脫穎而出。
3.完善教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，支持鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)兼職或階段性任職，保證專(zhuān)業(yè)教師每2年不少于3個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間;加強(qiáng)教師對(duì)企業(yè)生產(chǎn)管理過(guò)程的認(rèn)識(shí)，及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教師綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及執(zhí)教能力，更好地服務(wù)于專(zhuān)業(yè)教學(xué)。
4.通過(guò)定期開(kāi)展教師技能訓(xùn)練、競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教師的技能水平，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師取得高級(jí)工以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。提高持有專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)教師比例。
5.完善繼續(xù)教育管理辦法，鼓勵(lì)教職工參加各種形式的在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育，提升教職工的學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
6.制定兼職教師聘用和管理辦法，建立校外兼職教師資源庫(kù)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的的專(zhuān)業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例。
(三)教科研水平與教師梯隊(duì)建設(shè)
開(kāi)展名師工程建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用。鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)研究，支持教師和企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，提高教師的教研和科研水平。未來(lái)三年內(nèi)，力爭(zhēng)培養(yǎng)選撥出3-5名校級(jí)教學(xué)名師，3-5個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)帶頭人達(dá)到XX名；爭(zhēng)取省級(jí)教學(xué)名師2-3人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1-2個(gè)，并爭(zhēng)取培養(yǎng)2至5名老師進(jìn)入“全國(guó)化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師”行列。
1.開(kāi)展名師工程建設(shè)，制定名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等選拔標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)辦法。
2.通過(guò)傳承名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚人心，形成合力，起到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部傳、幫、帶和老中青相結(jié)合的作用，建立以名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師為核心，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.完善教學(xué)成果管理辦法，制定教科研管理制度和教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教職工加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教職工的教學(xué)和管理水平�！�
(四)質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。
建立、完善教師培養(yǎng)、引進(jìn)、考核、評(píng)優(yōu)的激勵(lì)與約束機(jī)制，營(yíng)造教師隊(duì)伍建設(shè)的良好環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)能力、教科研能力和社會(huì)服務(wù)能力的不斷提高。
1.建立教師考核評(píng)價(jià)體系，制定專(zhuān)業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、教材評(píng)估、實(shí)訓(xùn)基地評(píng)估、教師教學(xué)工作評(píng)估、系級(jí)教學(xué)工作評(píng)估等系列評(píng)估制度。
2.各系部要根據(jù)客觀公平的原則，逐步探索適應(yīng)學(xué)院不同類(lèi)別、不同層次的教師質(zhì)量考核和評(píng)價(jià)模型，從教師的師德?tīng)顩r、教科研水平、專(zhuān)業(yè)技能水平、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生管理水平、崗位工作能力水平等多方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.完善現(xiàn)行分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性；改善生活條件、豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)溝通、交流，增強(qiáng)教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
4.規(guī)范《聘用教師管理制度與津貼發(fā)放辦法》，完善兼職教師的聘任、酬金、考核及評(píng)價(jià)等管理工作。
四、保障措施
（一）組織保障
教務(wù)處、教研督導(dǎo)處、組織人事處、系部負(fù)責(zé)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)工作，完善和制定相關(guān)制度，規(guī)范師資隊(duì)伍建設(shè)。
（二）資金保障
學(xué)院設(shè)立師資隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。
（三）政策保障
學(xué)院對(duì)參與建設(shè)項(xiàng)目的教職工在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先推優(yōu)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等方面給予政策傾斜和優(yōu)先安排。對(duì)于成效明顯、成果突出的單位給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于工作不力、效果差的單位給予處罰并予以通報(bào)。
（四）管理保障
師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目管理，由單位或個(gè)人提出申請(qǐng)，學(xué)院審批立項(xiàng)。
1.申報(bào)
建設(shè)項(xiàng)目采取單位或個(gè)人自愿申報(bào)的原則，教學(xué)名師建設(shè)期不超過(guò)1年，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)期不超過(guò)3年。
2.申報(bào)條件
見(jiàn)附件1、4。
3.立項(xiàng)評(píng)定
師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)工作每年組織一次，學(xué)院組織專(zhuān)家通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察和會(huì)議評(píng)審等方式確定立項(xiàng)建設(shè)的項(xiàng)目。
4.檢查與驗(yàn)收
學(xué)院對(duì)建設(shè)項(xiàng)目每學(xué)期至少檢查一次，將檢查結(jié)果與經(jīng)費(fèi)核撥掛鉤，凡未按建設(shè)任務(wù)完成工作的，減少核撥或取消經(jīng)費(fèi)，形成優(yōu)勝劣汰、動(dòng)態(tài)管理、科學(xué)有效的建設(shè)激勵(lì)機(jī)制。項(xiàng)目完成后，學(xué)院組織有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的，核撥全部經(jīng)費(fèi)。對(duì)驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目必須進(jìn)行整改，并在1年內(nèi)可申請(qǐng)?jiān)俅悟?yàn)收，仍達(dá)不到學(xué)院建設(shè)要求的，視作未通過(guò)驗(yàn)收。未通過(guò)驗(yàn)收者，撤消該立項(xiàng)，停止原項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2年內(nèi)、項(xiàng)目組成員1年內(nèi)不予申報(bào)學(xué)院任何建設(shè)項(xiàng)目。
附件1：教學(xué)名師申報(bào)條件
附件2：山東化工技師學(xué)院教學(xué)名師申報(bào)書(shū)
附件3：山東化工技師學(xué)院教學(xué)名師考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
附件4：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)條件
附件5：山東化工技師學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表 |
