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本次培訓(xùn)聚焦“傳道、授業(yè)、解惑”的教師核心使命，圍繞教師職業(yè)道德與教師行為作風(fēng)展開。活動(dòng)中，化學(xué)工程系副主任徐志勤以《抓師德師風(fēng)建設(shè) 做“四有”好老師》為題作專題講座。她結(jié)合《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，深入闡釋“教師不僅是技能的傳授者，更是工匠精神的傳承人”，強(qiáng)調(diào)“傳道需以身立教、授業(yè)當(dāng)精益求精、解惑要仁愛(ài)盡責(zé)”，并通過(guò)真實(shí)案例剖析師德師風(fēng)對(duì)職業(yè)教育的負(fù)面影響，提出“以德立身、以技服人、以情育人”的實(shí)踐路徑。
在培訓(xùn)中，徐主任針對(duì)目前教學(xué)工作中存在的“課堂效率”、“師生關(guān)系”、“專業(yè)和企業(yè)融合”等痛點(diǎn)和難點(diǎn)，就產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)措施、方法技巧等進(jìn)行詳細(xì)分析，要求全體教師要提高站位，加強(qiáng)服務(wù)學(xué)生意識(shí)，以學(xué)生為中心來(lái)分析解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)要強(qiáng)化個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新技能，與化工企業(yè)生產(chǎn)接軌，培養(yǎng)符合化工企業(yè)需求的技能人才。
此次培訓(xùn)以“教師課堂教學(xué)違紀(jì)”案例為警示，以“典型課堂違紀(jì)處理”案例為借鑒，通過(guò)情景模擬等形式，重點(diǎn)探討了教師言行舉止、專業(yè)能力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響，切實(shí)增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)等職業(yè)素養(yǎng)。
最后，化學(xué)工程系黨支部書記李懷亮總結(jié)強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求全體教師要不斷加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，提高政治站位，把立德樹人真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中去。
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